La terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva (TNPEE) è una figura professionale che si occupa della presa in carico globale del bambino che presenta difficoltà motorie, cognitive, comportamentali ed emotivo-sociali mediante la predisposizione e la realizzazione pratica di un progetto riabilitativo individuale, la definizione delle aree di intervento specifiche, degli obiettivi a breve e lungo termine e dei tempi e delle modalità di erogazione degli interventi.

L’intervento psicomotorio si rivolge al bambino nella sua globalità fisica, mentale, affettiva, comunicativa e relazionale e coinvolge l’intero contesto di vita del soggetto a livello familiare, scolastico e sociale.

Questo tipo di intervento copre una fascia d’età che va dalla prima infanzia (0-3 anni), all’età pediatrica (4-9 anni), fino all’adolescenza e si rivolge a soggetti che presentano:

• ritardi psicomotori generali
• disturbi della coordinazione motoria
• deficit di attenzione e/o iperattività
• ritardi cognitivi
• ritardi del linguaggio
• difficoltà visuo-spaziali, visuo-percettive e grafo-motorie
• disturbi dello spettro autistico
• patologie neuromotorie e sindromi genetiche.

La TNPEE si occupa anche di casi in cui non ci sia una diagnosi certa ma nei quali il disagio presente origina o coinvolge la dimensione corporea e interattiva.

Attraverso il rapporto privilegiato terapista-bambino e la specificità del setting, ovvero dello spazio di lavoro terapeutico, la seduta psicomotoria si serve di attività ludiche specifiche per ogni bambino e per ogni fascia di età focalizzandosi sulla sperimentazione corporea, sensoriale, percettivo-motoria, sulla regolazione emotiva e sull’incremento delle capacità cognitive per creare schemi funzionali di contenuto cognitivo-motorio che il bambino possa esportare fuori dalla stanza di terapia in un’ottica di risorsa fruibile nel suo percorso di crescita.

Il fine ultimo è quello di promuovere la miglior qualità di vita possibile per il soggetto, facilitandone l’integrazione e lo sviluppo delle competenze emergenti.